Хуан Мартинес. Международное признание аутентичности оливкового масла

ХУАН-МАРТИНЕС

Хуан – один из тех, кто стоит за брендом «Auténtico», оливковым маслом, которое производится в Гранаде и имеет многочисленные награды международных конкурсов. Назовем только некоторые из них: Золотая медаль на конкурсе в Лос-Анджелесе, первое место на выставке органических продуктов Biolitalia-2016 и Золотая мечеть в Кордове. Своим появлением продукт обязан работе и опыту специалистов компании Nufol […]

Continue reading


С помощью 3D технологий «хакеры исторического наследия» делают репродукции для незрячих

ХАКЕРЫ_ИСТОРИЧЕСКОГО_НАСЛЕДИЯ

В Севильской FabLab работают над оцифровкой и виртуализацией скульптурных и архитектурных достопримечательностей города с целью сделать их более доступными для всех. Проект «Хакеры исторического наследия» позволяет незрячим людям лучше узнать Севильский кафедральный собор посредством 3D макетов. FabLab Севилья принадлежит  всемирной сети, созданной в Массачусетском технологическом институте. Во всем мире есть такие лаборатории. Они открыты всем, […]

Continue reading


Лурдес Вердес-Монтенегро. Испания в строительстве самого большого радиоинтерферометра в мире

ЛУРДЕС-ВЕРДЕС-МОНТЕНЕГРО

Лурдес Вердес-Монтенегро работает в Андалузском институте астрофизики, который находится в Гранаде. Она – координатор участия Испании в самом большом международном научном проекте – SKA (Square Kilometre Array), который будет иметь самую обширную научную инфраструктуру в мире. В проекте разработки радиоинтерферометра будут участвовать 20 стран, представляющих 40% населения Земного шара. Лурдес посвятила свою профессиональную карьеру изучению […]

Continue reading


«Зови меня Паула» — первая в Испании повесть о транссексуальности

ЗОВИ-МЕНЯ-ПАУЛА

«Зови меня Паула» — повесть для юношества, первая в Испании, где главной героиней выступает трансгендерная девочка. Это также первая книга писательницы Консепсьон Родригес, которая решила посвятить повесть проблемам транссексуалов под впечатлением от известий о дискриминации и стигматизации гендерной некомформности в школе.

Continue reading